Une aire éducative est un petit territoire naturel préservé de manière participative par les élèves d’une école, d’un collège ou d’un lycée. Encadrés par leurs enseignants et une structure de l’éducation à l’environnement, les élèves se réunissent sous la forme d’un « conseil des enfants » et prennent toutes les décisions concernant leur aire éducative.
Les aires éducatives peuvent être portées par une ou plusieurs classes de CE2, de cycle 3 (CM1, CM2, 6e), de cycle 4 (5e, 4e, 3e) et de lycées (filières générales, technologiques et professionnelles.
Ce concept est né en 2012, aux Marquises (Polynésie française), de l’imagination des enfants de l’école primaire de Vaitahu qui ont souhaité protéger la baie se situant devant leur école. Une aire éducative peut être marine ou terrestre : on parle d’une AME (aire marine éducative) ou d’une ATE (aire terrestre éducative).
L’Office français de la biodiversité coordonne le développement de ce dispositif en partenariat étroit avec le ministère de l’Éducation nationale dans le cadre d’un pilotage interministériel (Ministères en charge de l’Éducation nationale, de la Transition écologique, des Outre-Mer).
Bénéficiaires
Etablissement public